INTRODUCCIÓN
En el ejercicio de toda profesión se requiere de las
competencias comunicativas tanto orales como escritas. Es por eso, que se torna
importante el desarrollo de estas competencias comunicativas a través de
ejercicios de escritura y redacción, así como de interpretación.
En este trabajo se aborda el tema de la redacción de
un texto académico, su concepto y características así como la estructura y los pasos que se requieren
para su desarrollo. Es muy importante aprender a escribir textos
académicos porque ellos son la base de los estudios. En este sentido, se torna
necesario para el desarrollo de la profesionalización y el ejercicio de la
profesión; para utilizar adecuadamente las expresiones orales y escritas.
A través de la experiencia y el ejercicio constante se
puede mejorar la expresión oral y escrita.
¿QUÉ ES UN TEXTO ACADÉMICO?
Un texto académico es el tipo de producción escrita que se realiza durante la vida escolar en el marco de las actividades de consulta e investigación para abordar, transmitir y profundizar la información de alguna temática de manera formal.
Dentro de los tipos de textos académicos se
encuentran: Informes, ensayos, monografías y tesis entre otros.
Según Ana Teberosky Coronado (2007), los textos
académicos se caracterizan por:
- Construirse a partir de otros textos, desarrollando postulados y posiciones acerca de la opinión de un autor.
- El escritor de un texto académico está relacionado con la academia, puede ser estudiante u otra persona que pertenezca a la comunidad académica.
- Tienen la finalidad de argumentar y convencer
- Son realizados a través de un proceso de redacción y revisión
- Poseen relaciones semánticas de forma lógica e ideacional
- Permiten la comprensión de conceptos, hechos y relaciones
¿CÓMO SE ESCRIBE UN TEXTO ACADÉMICO?
Para escribir un texto académico se siguen los
siguientes pasos
- Contextualizar el proyecto de escritura (intención, destinatario, conocimientos previos sobre el tema), dando paso a la lluvia de ideas y seleccionando las mejores.
- Necesidad de documentación, fuentes y género (Qué se sabe acerca del tema y qué se quiere transmitir), se deben mencionar las fuentes y registrar la información; ya sea, a través de esquemas, resúmenes o fichas.
- Organizar el texto, relacionando la información seleccionada anteriormente y presentándolas de forma conveniente.
- Producir el borrador del texto, escribiendo lo más relevante del tema tratado
- Revisión, para corregir los errores y reescribir el texto
- Editar y exponer en público, adecuando la reescritura a los formatos requeridos.
CONCLUSIÓN
Después de haber realizado una consulta e
investigación acerca del texto académico y de haber compartido con mis
compañeros de grupo acerca de esta temática se puede concluir que:
- El texto académico es el tipo de producción escrita que se realiza durante la vida escolar en el marco de las actividades de consulta e investigación.
- Un texto académico puede ser representado en cualquier código o medio de comunicación, ya sea oral, escrito o audiovisual.
- El texto académico se puede presentar a través de tesis, trabajos de grado y asignaciones curriculares de formación profesional; trabajos de ascenso; asignaciones profesionales de estudio e investigación y trabajos libres de iniciativa personal.
- El texto académico debe reunir ciertas cualidades y requisitos, al igual que toda comunicación escrita a saber: claridad, precisión, brevedad, originalidad y corrección.
BIBLIOGRAFÍA
- ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro. Qué pasos has de seguir para aprender a escribir, a editar y a exponer en público textos académicos
- PADRÓN, J. (1996): Análisis del Discurso e Investigación Social. Temas para Seminario. Caracas: USR.
- TEBEROSKY CORONADO, Ana. Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos: conocimientos y estrategias / coord. Por Montserrat Castelló Badia, 2007, ISBN 84-7827-477-4, págs. 17-46
- http://www.leer.es/files/2009/05/090330_art_ep_eso_alumnos_aprenderescribirtexacademicos_t-alvarez.pdf
No hay comentarios:
Publicar un comentario